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中国人民大学教育学刊

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中国人民大学教育学刊2024年02期
 
  • 习近平总书记关于教育的重要论述研究
  • 教育、科技、人才一体化与高等教育变革瞿振元;
  • 教育评价改革研究专题
  • “双一流”建设高校能更好地促进大学生能力发展吗?——基于陕西高校本...陆根书;温双;
  • 高校发展性教师评价的逻辑困境与价值回归周玲;王欣怡;张慧婷;
  • 高等教育研究
  • 我国高等学校教师课程权利范畴、边界与禁区彭虹斌;李阳琇;曹慧萍;
  • 科研压力源对博士生学术激情的影响:一个有调节的中介模型刘春蕾;高晓清;
  • 高校教师情绪智力对职业倦怠的影响:情绪劳动策略的中介作用杨世玉;刘丽艳;
  • 职业教育研究
  • 基于自主学习能力培养的高职学生学习评价体系探究薛欣欣;苏新留;
  • 新内生发展理论视域下职业教育赋能乡村人才振兴的逻辑与策略赵志强;禹雪;
  • 教育史研究
  • 民国时期中外交换研究生的历史探析——以中国与美国、德国、印度、法...郑刚;胡飞;
  • 中国教育的诗性领导:传承与转化汤文益;程晋宽;
  • 心理健康研究
  • 幼儿教师心理健康问题的特点、影响因素与发展趋势赵成佳;邵蕾;俞国良;
  • 小学教师心理健康问题的特点、影响因素与发展趋势王学振;黄潇潇;俞国良;
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  • 投稿须知--
  • 征稿启事--
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